院部动态

基础课部党支部主题党日活动暨体育教研室特色教研活动于5月14日16:00在田径场成功开展，支部党员教师及非党员教师代表参加活动。

本次教研活动由支部党员、优育教研教师袁雪老师授课，授课对象为机械制造2403班，授课内容为《24式简化太极拳》。课程以创新趣味热身环节激活课堂，心率监测数据显示热身效率提升30%，获观摩教师一致好评。

趣味热身破冰，科学数据赋能教学

公开课伊始，袁雪老师突破传统热身模式，巧妙设计“叫数抱团”“动感热身操”等互动游戏，将趣味性与运动强度科学结合。学生在游戏中快速进入运动状态，现场心率监测设备实时反馈数据显示，学生平均心率较常规热身提升30%，达到理想运动激活水平。这一创新设计不仅调动了学生积极性，更以数据化手段验证了热身环节的科学性。

观摩教师热评，传统太极焕发新活力

在太极拳教学环节，袁雪老师通过“分解示范+小组纠错”模式，将24式动作拆解为“攻防含义解析”与“呼吸节奏配合”两大模块，帮助学生深入理解招式内涵。观摩教师纷纷表示：“课程设计兼顾专业性与趣味性，尤其是热身环节的创意值得推广。”一位教师评价道：“袁老师用游戏激活课堂，用数据证明效果，为传统体育项目教学提供了新思路。”

以学生为中心，探索体教融合新路径

课后，袁雪老师分享教学理念：“体育课程既要传承文化，也要贴近学生需求。通过趣味化设计降低学习门槛，再以科学监测保障训练质量，才能真正实现‘教会、勤练、常赛’的目标。”此次公开课不仅展示了太极拳教学的创新实践，更为体育课程改革提供了“趣味化+科学化”的案例。

据悉，体育教研室将持续推动体育课堂创新，鼓励体育教师将运动科学、教育技术与传统项目深度融合，构建更高效、更具吸引力的体育教学体系。基础课部党支部将继续通过举办类似的主题党日+特色教研活动，为师生们提供更加丰富、多元的学习资源和交流平台，为推动我校学生素养的提升贡献智慧和力量。